是_的 | Грамматика

Уже в HSK 2 уровня нам с вами обязательно встретится эта конструкция. А HSK 3 сдать без знаний о ней будет очень трудно, так как там есть задание: “составьте из слов предложение”. И если Вы знакомы с конструкцией 是_的, то сделать его не составит никакого труда 🙂

 

Ничего сложного и пугающего в 是_的 совсем нет, стоит только один раз разобраться и обратить на неё внимание.

 

Функция: выделение, акцент на какой-то информации.

 

Сравним два русских предложения:

• Я приготовила вкусный торт.
• Вкусный торт Я приготовила (+ интонационный акцент на “Я”).

Как Вам кажется, они одинаковые? Результат, конечно, один. Торт приготовлен и он очень вкусный. Но во втором предложении акцент сделан на деятеле – торт приготовила именно Я.

 

! В китайском языке с этой целью используется конструкция 是_的.

 

Переведём предложения про торт на китайский. Получится:

我做了好吃的蛋糕。[wǒ zuò le hǎo chī de dàn gāo]

好吃的蛋糕是我做的。[hǎo chī de dàn gāo shì wǒ zuò de]

 

Структура: подлежащее + 是 + информация для выделения + 的

 

Пример:

这本书是我妈妈买的。

[zhè běn shū wǒ māma mǎi]

 

Что чаще всего выделяется?

 

1）время (когда?)

我是昨天来的。[wǒ shì zuó tiān lái de]  – Я ВЧЕРА приехал.

2）место (где?)

这是在机场买的。[zhè shì zài jī chǎng mǎi de] – Это В АЭРОПОРТУ куплено.

3）способ (как? каким образом?)

他是坐出租车来的。[tā shì zuò chū zū chē lái de] – Я НА ТАКСИ добрался.

4）лицо (кто?)

蛋糕是我做的。[dàn gāo shì wǒ zuò de] – Торт Я сделал.

 

! Особенности, на которые стоит обратить внимание:

1. Выделяемая информация может быть любого объёма: одно слово, словосочетание, и даже целое предложение.
2. Обычно не употребляется в будущем времени.
3. Вопросы строятся по обычным схемам: с 吗, вопросительными словами, 是不是:

蛋糕是谁做的？[dàn gāo shì shuí zuò de] – КТО приготовил торт?

蛋糕是你做的吗？[dàn gāo shì nǐ zuò de ma] – ТЫ приготовил торт?

蛋糕是你做的，是不是？[dàn gāo shì nǐ zuò de ，shì bú shì] – ТЫ приготовил торт, не так ли?

 

Видео о конструкции 是__的：